Školský rok 2016/2017

______________________________________________________________________

21.09.2016

Úloha : otvorte stránku

http://www.andrea-ucitelka.wz.sk/informatika.html

Zvolte predmet INFORMATIKA a vyskúšajte si postupne

testy - vedomosti z informatiky.

Zapíšte si do zošita neznáme pojmy.

________________________________________________________

OKTÓBER 2016

Na stránke

http://www.andrea-ucitelka.wz.sk/informatika.html

Nájdite v časti INFORMATIKA č. 5 VNÚTRO POČÍTAČA v ľavom stĺpci sú základné údaje

o základných častiach HARDVERU počítača

Urobte si poznámky do zošita a zo spomenutých 12 súčastí počítača urobíte prezentáciu s popisom a obrázkami.

Ukážka :

Základné časti počítača :

1. Základná jednotka môže byť * vodorovná - teda horizontálna nazýva sa

DESKTOP

* kolmá - teda vertikálna nazýva sa

TOWER

_______________________________________________________________________________________________

************************************************************************************************

November 2016

Úloha : Textový editor

____________________________________________________________________________________________

Nastavíte si rozloženie strany - na šírku

2 stĺpce

prvom stĺoci bude upravený text podľa vyššie uvedených inštrukcií

V druhom stĺpci budú pod sebou 2 obrázky - mapka a obrázok čínskeho múru

Stranu zarámujete do vhodného rámika a podfarbíte

***************************************************************************************************

PREZENTÁCIA

Úloha : vytvoriť prezentáciu

Prezentácia je postupné zobrazovanie snímkov -

snímky sa menia buď automaticky - môžeme nastaviť čas trvania 1 snímky -

alebo kliknutím myšou. Súbor na vytvorenie prezentácie vytvoríme kliknutím na

OPEN OFFICE WRITER - Súbor - Nový - Prezentácia

Nastavíme prechody medzi snímkami - po každej snímke môžeme nastaviť iný prechod.

Prvá snímka - názov témy, autor, trieda, dátum.

Počet snímok- aspoň 10.

obrázok + text a n i m o v a n ý

/ Zatiaľ rekord zo 7.A - 28 snímkov na tému FONTÁNY./

Obrázky vyhľadáte v Google - názov - obrázky - vybrané obrázky nakopírujete do snímky.

Záverečný snímok : " Dakujem za pozornosť"

Hotovú prezentáciu odošlite na adresu : infzskl@gmail.com

ako predmet správy uveďte svoje meno a triedu

Doporučené témy na prezentáciu

Sedem divov sveta

Chránené rastliny / živočíchy / na Slovensku
Najzaujímavejšie stavby sveta /Eifelova veža, Socha Slobody .../
PRAHA Bratislava Londýn Paríž
Hlavné mestá
Vodopády sveta
Podoby dúhy
Zvieratá a ich svet
Svet koní
Verný priateľ človeka - PES
Prítulné mačky

2. polrok 2011/2012

__________________________________________________________________________________________

Práca s tabuľkovým editorom

/ EXCEL, OPEN OFFICE CALC /

Otvoríme ho nasledovne

» Všetky programy » Open Office Org » OpenOffice.org Calc

alebo

Súbor OpenOffice.org » Súbor » Nový » Zošit

Základná jednotka - BUNKA : C5 , H6, .....

Ú L O H A

Vytvorte tabuľku, v ktorej vypočítate celkové tržby

predajne potravín za uvedené druhy tovarov.

výpočet celkom = C5 * F 5 / množstvo * cena /

súčet tržieb - vzorec : = SUM ( číslo prvej bunky : číslo poslednej bunky )

Údaje do tabuľky :

TRŽBY	PREDAJNE POTRAVÍN	10.11.2011

Por.č.	Tovar	Množstvo	Cena		Celkom

1	Rožok	625	0,06	€		€
2	Chlieb	85	1,2	€		€
3	Mlieko	78	0,8	€		€
4	Maslo	34	1,35	€		€
5	Jogurt	52	0,33	€		€
6	Vajcia	24	1,6	€		€
7	Cukor	27	1,19	€		€

	Celkom					€

Hotovú tabuľku zarámovať, stlpce vyfarbiť rôznymi farbami.

» Hotový súbor s tabuľkou uložiť a odoslať ako prílohu e-mail správy

na adresu :

infzskl@gmail.com

predmet : meno, trieda, krátky pozdrav a text

Po doručení správy na uvedenú adresu dostanete známku za

splnenie úlohy. Správu musí odoslať každý jednotlivec.

Nezabudnite uviesť Vaše meno a triedu ako predmet správy

Správny výsledok :

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

M Á J 2012

Algoritmus a programovanie

Algoritmus je konečná postupnosť dobre definovaných inštrukcií na splnenie určitej úlohy.

Algoritmy môžu byť zapísané vo forme počítačových programov. Logická chyba v algoritme môže viesť

k zlyhaniu výsledného programu.

Pojem algoritmu sa často ilustruje na príklade receptu, hoci algoritmy sú často oveľa zložitejšie.

V algoritmoch sa často niekoľko krokov viacnásobne opakuje (iterácia), alebo ďalší postup závisí od

aktuálneho stavu (vetvenie).

Na riešenie tej istej úlohy môže existovať niekoľko rôznych algoritmov s rôznymi postupnosťami inštrukcií.

Rôzne algoritmy sa tiež môžu líšiť v množstve času a pamäte potrebných na splnenie úlohy.

Slovo algoritmus je odvodené od mena stredovekého matematika Muhammada al-Chorezmího.

Algoritmus je návod na vykonávanie činnosti, ktorý nás od vstupných údajov privedie v konečnom čase k výsledku. Inak povedané algoritmus chápeme ako popis krokov, ktoré musíme realizovať, aby sme dosiahli výsledok.

Zápis algoritmov

Slovný zápis – napríklad recept na prípravu jedla , pre vyjadrenie algoritmov je nám blízky, dobre sa nám v ňom uvažuje, ale môžu sa v ňom vyskytnúť nepresnosti
Pomocou vývojových diagramov – vývojový diagram úlohy je bloková grafická reprezentácia postupnosti operácií, ktorá má realizovať úlohu v súlade s príslušným algoritmom. [1]
Obrázkové jazyky – umožňujú programovať prostredníctvom spájania obrázkov; hlavným reprezentantom sú detské programovacie jazyky ako je napríklad Baltík, Imagine, Robot Karol. [2]
Programovacie jazyky – predstavujú formalizované algoritmické jazyky, popisujú činnosť algoritmus pomocou presne definovaného syntax. [2]

1. Slovný zápis:

Ľudský jazyk obsahuje množstvo slov (napríklad angličtina má takmer 800 000 slov), je v neustálom vývoji, slová v jazyku pribúdaj a zanikajú. Obsahuje množstvo výnimiek, umeleckých obratov, synoným, homoným a tvarov. Algoritmus zapísaný v prirodzenej ľudskej reči je nám najbližší a najpochopiteľnejší. Avšak je nevhodný pre komunikáciu so strojom, pretože ten vyžaduje stabilný a nemenný zoznam umožňujúci presnú špecifikáciu príkazov. Presnosť, konkrétnosť a adresnosť.
Nemožnosť využitia prirodzeného jazyka v komunikácii so strojom viedla k potrebe vytvorenia špecíalnych - programovacích jazykov.

2. Vývojový diagram:

Ide o grafický zápis algoritmu vhodný najmä pre začiatočníkov. Umožňuje intuitívne chápať postup a tok výpočtu znázornený šípkami a geometrickými tvarmi.

Simulácia - overovanie a kontrola správnosti vývojového diagramu,simulujeme - napodobňujeme činnosť počítača

krok po kroku aby sme sa so zvolenými konkrétnymi číslami dopracovali k správnemu výsledku.

Základnými grafickými znakmi pre zápis algoritmu vo vývojovom diagrame sú:

Príklad:

Vývojový diagram pre určenie najväčšieho čísla z troch čísel a, b, c

3. Programovací jazyk

Slúži na komunikáciu s počítačom.

Čiinnosť, ktorú vykonávame pri zápise algoritmu do programovacieho jazyka, označujeme ako

programovanie. [2]

Navštívte nasledovnú stránku - je tam príklad algoritmu i praktická logická slovná úloha

s grafickým riešením, popisom i vývojovým diagramom.

cec.truni.sk/zajacova/2010_ZP_Java/2.html

__________________________________________________________________________________________

IMAGINE

Vytvorte prezentáciu, ktorá bude obsahovať

Textový editor
Základná práca s textom
1. Prepíšte text z predlohy v textovom editore.
2. Text upravte nasledovne:
a. Nadpis „Stavba Veľkého čínskeho múru“ bude písmom Arial, tučným, veľ. 16, zarovnaný na stred.
b. Text článku bude písmom Times New Roman, veľ. 11, zarovnaný do bloku.
c. Text „Veľkého čínskeho múru“ a „Dlhý múr“ bude písmom Arial., tučným, kurzíva ,veľ. 11.
d. Slová „mestské“ a „dlhý pevný múr“ budú podčiarknuté.
e. Text „ Z knihy Čína – zem nebeského draka“ bude písmom Times New Roman, kurzívou, veľ. 9, zarovnaný doprava.
3. Súbor uložte pod názvom Veľký čínsky múr.
Stavba Veľkého čínskeho múru
Starý čínsky cisársky štát bol schopný ohromných výkonov. Najslávnejším príkladom bolo vybudovanie Veľkého čínskeho múru, tzv. Dlhý múr. Prvý cisár sa vo svojom najambicióznejšom stavebnom projekte rozhodol spojiť rôzne existujúce mestské a štátne hradby tak, aby vytvorili jeden dlhý pevný múr, ktorý by oddelil čínsku civilizáciu od iných „barbarských“ severných susedov.
Vybudovanie múru bolo neuveriteľným výkonom v obore inžinierstva a logistiky. K doprave obrovského množstva materiálu, desaťtisíce kameňov a nástrojov na miesta, kde sa stavalo, bola potrebná nepretržitá štátna organizácia v gigantickom merítku.
Z knihy Čína - zem nebeského draka

M Á J 2017

PRACOVNÝ LIST NA VYTVORENIE TABUĽKY A GRAFU PRE ZBER PAPIERA

V exceli vytvorte súbor s názvom DEŇ ZEME - ZBER ODPADU ZŠ Kysucký Lieskovec , ktorý uložte na disk do svojho adresára.
V tomto súbore navrhnite tabuľku na zber odpadu pre ZŠ. Papier nechajte nastavený na výšku.
Tabuľka nech má počet riadkov o 2 viac než počet tried školy a 7 stĺpcov.Začnite v bunke A2

(Tabuľka bude umiestnená teda v bunkách A2 až Gxy)
Vonkajšie ohraničenie urobte hrubšie a vnútorné tenšie.
Bunky nad tabuľkou (A1 až G1) zlúčte.
Šírku všetkých stĺpcov v tabuľke dajte 14.
Výšku 1. riadka hárku dajte 40, všetkých ostatných v tabuľke 20.
Formát (zarovnanie všetkých buniek tabuľky) zvoľte na stred (aj vodorovne aj zvislo).
Nad tabuľkou (do bunky A1) napíšte nadpis:
DEŇ ZEME - ZBER ODPADU ZŠ Kysucký Lieskovec Písmo nadpisu zvoľte Arial, tučné, veľkosť 14.
Písmo v ostatných bunkách zvoľte Arial, veľkosť 12.

Do buniek A3 až Axy postupne napíšte názvy tried podľa našej stránky:
link: http://www.zskysuckylieskovec.sk

Do buniek Axy a G2 napíšte slovo spolu.
Podfarbenie buniek zvoľte podľa vlastného vkusu.
Tabuľku umiestnite do stredu papiera (v ukážke - okrajmi).
Formát buniek B2 – Gxy zvoľte tak, aby sa pri vpisovaní čísel automaticky pripisoval aj kg.
Do buniek G3 – Gxy a Bxy – Gxy vlož vzorce na spočítanie (automatický súčet) kg odpadu v riadkoch a stĺpcoch.
Tabuľku si upravte podľa seba, vložte prípadne aj vhodný obrázok.
Urobte dva stĺpcové grafy; jeden podľa tried a jeden podľa dní.
Vnútorné bunky tabuľky nechajte odomknuté a všetko ostatné zamknite.

Informatika

Pelety dřevěné